L'auteur montre le rôle déterminant qu'ont joué les Frères éducateurs dans la promotion et l'évolution du niveau secondaire public de 1920 à 1965. Il rappelle quelle philosophie de l'éducation et quelle conception de l'homme animaient ces religieux dans leur lutte acharnée pour la promotion des études supérieures en faveur des élèves du secteur public.
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